研途赋能，共育芬芳 成都龙泉二小与这所学校开展家校共育研讨活动

为了(wèile)共同探索(tànsuǒ)协同育人的重点工作方向，完善协同育人体系，助力学生的全面健康成长，推动学校教育高质量(gāozhìliàng)发展，近日，成都市龙泉驿区第二小学校校长吴娱，党建办主任杨敏，王素娇和古碧红老师参加了重庆市南岸区青龙路小学第二届(dìèrjiè)家校社协同育人主题年会。

精彩的暖场节目后，青龙路小学党支部(dǎngzhībù)书记、校长(xiàozhǎng)赖琍作《青小2024-2025年家校社(xiàoshè)协同育人》工作汇报。赖琍分享了(le)“模式创新：构建‘教联体’协同育人体系”“阵地创新：打造(dǎzào)‘450’家庭教育课堂”“方法创新：‘3+3+N’靶向破解成长难题”等家校社协同育人的具体做法。老师们(men)深刻(shēnkè)地认识到家校社协同育人的重要性，也惊喜地看到家校社协同育人的有效性，并将赖琍提出的家校社协同育人的策略铭记于心。

青龙路小学教师团队代表、学生团队代表和家长团队代表依次分享自己对家校社协同育人议题的构思，提出(tíchū)了“趣味运动，助力孩子成长”“做情绪的主人”等不同的六个研究(yánjiū)方向。家长和孩子的分享，不管是从(shìcóng)形式上(shàng)(shàng)还是内容上，都让老师们不禁感叹青龙路小学的家校社协同育人是真正将孩子放在主体地位。

吴娱(wúyú)对几组代表的(de)议题(yìtí)分享作了细致的点评，肯定了议题的优点，提出了可行的建议，为家长们、老师(lǎoshī)们进一步理清了家校社协同育人的思路。随后，在年会活动现场，大家投票选出了2025年家校社共育重点议题。

其间，“亲子诵读”“家庭情景剧”等富有创意(chuàngyì)的(de)亲子节目(jiémù)表演，让大家眼前一亮，也让大家真切地感受到家校社协同育人的魅力。《对话·家训》沙龙环节，工商大学副教授张玉霞的点评(diǎnpíng)和指导，引领大家深刻地思考家风家训以及家校协同育人在孩子成长中的作用。

会后，两校教师代表畅聊了(le)关于家(jiā)校社协同育人的构想，共同探索龙泉二小(èrxiǎo)与青龙路小学教育科研合作的新思路，为两校的家校社协同育人工作绘制了新的蓝图。

“此次重庆之行不仅拓宽了教师们(men)的教育视野，更为(wèi)学校(xuéxiào)家校社协同育人提供了新的思路。”学校相关负责人表示，未来，龙泉二小教师们将以此次学习为契机，将学到的好经验转化为实践，推动学校教育高质量发展，助力学生(xuéshēng)成长。（图/文(wén) 成都市龙泉驿区第二小学校）